Губернатор Пермского края Максим Решетников предложил наградить учительницу Наталию Шагулину, раненную при нападении в школе N127, когда двое подростков устроили резню.
Максим Решетников направил в адрес президента России Владимира Путина представление Наталии Шагулиной к награде "За отвагу", сообщает сайт краевой администрации.
Ранее губернатор отдал распоряжение оказать материальную помощь из краевого бюджета ученикам 4 "Б", где произошло ЧП, в общем объеме 2,8 миллиона рублей. Шагулина и ученик, направленный на лечение глаза в Москву, получат по 500 тысяч рублей. Еще 400 тысяч передадут семье мальчика, который находится в реанимации. Семьям еще семи школьников будет выделено по 200 тысяч рублей.
Кроме того, все учащиеся этого класса и дети учительницы в мартовские праздники с целью психологической поддержки отправятся в туристическую поездку за счет краевого правительства.
Министр образования Ольга Васильева, со своей стороны, решила направить всех учеников пострадавшего класса и детей педагога на одну смену в международный детский лагерь "Артек".
Поножовщина в пермской школе N127 произошла утром 15 января, ее устроили двое подростков 16 лет. В результате нападения пострадали 15 человек, из них 12 были госпитализированы. Пятерых раненых прооперировали. Возраст пострадавших детей - от 10 до 12 лет.
Наталию Шагулину госпитализировали с 17 ножевыми ранениями, которые она получила, пытаясь спасти учеников. По словам врачей, педагог "чудом выкарабкалась с того света". Она пришла в сознание только на следующий день, 16 января. 17 января к ней вернулась речь. 19 января краевой Минздрав сообщал, что состояние педагога улучшается и скоро ее переведут из реанимации в обычную палату.
Двоим подросткам, напавшим на четвероклассников и педагога, предъявлено обвинение по части 3 статьи 30, части 2 статьи 105 УК РФ ("Покушение на убийство двух и более лиц, в том числе малолетних, совершенное группой лиц по предварительному сговору"). Они арестованы на два месяца. После нормализации их состояния их переведут из больницы в СИЗО.
