Руководство морского университета выгнало из вуза курсанта-речника, который решил прославиться в интернете с помощью ролика "Я снова решил загрязнять Лену" "Все, кто был на практике в Якутии мотористом, меня поймут", - говорит курсант и с улыбкой сливает ведро с техническими отходами - "грязью, соляркой, нефтью, бензином" - в реку
ВСЕ ФОТО
 
 
 
Руководство морского университета выгнало из вуза курсанта-речника, который решил прославиться в интернете с помощью ролика "Я снова решил загрязнять Лену"
www.youtube.com
 
 
 
"Все, кто был на практике в Якутии мотористом, меня поймут", - говорит курсант и с улыбкой сливает ведро с техническими отходами - "грязью, соляркой, нефтью, бензином" - в реку
www.youtube.com
 
 
 
Как сообщили в пресс-службе ЛОРП, Ленское пароходство глубоко возмущено как размещенным в интернете видеороликом о загрязнении Лены, так и самим фактом нанесения вреда природе Якутии
www.youtube.com

Руководство морского университета выгнало из вуза курсанта-речника, который решил прославиться в интернете с помощью ролика "Я снова решил загрязнять Лену", сообщает РИА "Новости". Другой упомянутый на видео виновник наказания избежал - он умер вскоре после хулиганской выходки.

В начале апреля курсант Государственного морского университета имени адмирала Ушакова, проходивший производственную практику на реке Лена, выложил в интернет видео, на котором он демонстративно сливает в реку Лену отходы нефтепродуктов.

При этом он сразу уточняет, что делает это не в первый раз, но теперь более "хитро*****но". "Снимите эту природу и то, что мы с ней делаем", - просит молодой человек оператора. По его словам, с родной "великой матушкой-Волгой" он так бы не поступил, но в "эту Лену ср***ю", которая "здесь вот комком в горле", он "сделает это с удовольствием".

"Все, кто был на практике в Якутии мотористом, меня поймут", - говорит курсант и с улыбкой сливает ведро с техническими отходами - "грязью, соляркой, нефтью, бензином" - в реку. При этом молодой человек уточняет, что сделал это по приказу механика - "великого и могучего".

В ходе проверки было установлено, что видеоролик был снят курсантом Дмитрием Романовым, проходившим плавательную практику на судне проекта Р621 "Ленанефть" в навигацию 2011 года. Как уточняет News.Ykt.Ru, Романов прошел обучение и имел свидетельство вахтенного моториста и матроса первого класса, а также свидетельство о работе на танкерах, а значит был обязан знать и выполнять правила экологической безопасности судов и план по предупреждению и ликвидации аварийных разливов нефти и нефтепродуктов.

Так, представитель Ленского объединенного речного пароходства (ЛОРП) также уверен, независимо от возможных указаний механика, курсант осознавал противоправность своих действий и совершал их с циничными комментариями. Такого же мнения придерживаются в каспийском филиале Морского университета - курсант осознанно нарушил требования устава службы на судах.

Что же касается упомянутого Романовым "великого и могучего" механика, то потребовать от него объяснений или представить к наказанию невозможно - мужчина умер после окончания навигации, 18 ноября прошлого года, пишет "Российская газета". Между тем второму помощнику механика теплохода "Ленанефть-2055" А. Галибарову объявлен выговор за необеспечение защиты окружающей среды.

Как сообщили в пресс-службе ЛОРП, Ленское пароходство глубоко возмущено как размещенным в интернете видеороликом о загрязнении Лены, так и самим фактом нанесения вреда природе Якутии. "Моя оценка произошедшего - злостное хулиганство, низкая культура, отсутствие воспитания. Таких людей на флот пускать нельзя!" - комментирует ветеран Ленского речного пароходства, Герой Социалистического труда Михаил Спиридонов.

В ЛОРП также отметили, что во избежание повторения подобного случая будет усилена работа с плавсоставом по соблюдению норм и требований экологической безопасности и защите водной среды. Кроме того, во все учебные заведения, курсанты которых ежегодно проходят плавательную практику на судах Ленского речного пароходства, направлены специальные обращения, а при изучении специальных дисциплин внимание учащихся будет заостряться на мерах ответственности за загрязнение окружающей среды.