Учебник "Экономика" доктора экономических наук Игоря Липсица для 10-11-х классов не был включен в Федеральный перечень учебников (ФПУ) из-за отсутствия материалов об импортозамещении, будущем экономическом прорыве, а также из-за того, что он "не способствует любви к Родине"
 
 
 
Учебник "Экономика" доктора экономических наук Игоря Липсица для 10-11-х классов не был включен в Федеральный перечень учебников (ФПУ) из-за отсутствия материалов об импортозамещении, будущем экономическом прорыве, а также из-за того, что он "не способствует любви к Родине"
Moscow-Live.ru

Учебник "Экономика" доктора экономических наук Игоря Липсица для 10-11-х классов не был включен в Федеральный перечень учебников (ФПУ) из-за отсутствия материалов об импортозамещении, будущем экономическом прорыве, а также из-за того, что он "не способствует любви к Родине", рассказал "Коммерсанту" автор пособия.

По его словам, издательство "Вита-Пресс" в письме рекомендовало включить в учебник "материалы о планах ближайшего экономического прорыва" и "об импортозамещении как одном из направлений современной экономической политики, формирующих у обучающихся чувство гордости за страну, сопричастности к происходящему".

По мнению издательства, в учебнике "некорректно" оценивается современная экономическая ситуация, а некоторые затронутые в нем вопросы "могут провоцировать негативную, неконструктивную дискуссию". В Министерстве просвещения отрицают, что имеют отношение к формулировке рекомендаций, и отмечают, что они относятся к предложениям издательства, тогда как для возвращения учебника в федеральный перечень Липсиц должен выполнить предписания экспертов.

В документе экспертизы при этом нет прямой рекомендации включить материалы про экономический прорыв и импортозамещение, но действительно присутствуют формулировки, согласно которым вопросы для обсуждения и примеры "не способствуют любви к Родине". Глава издательства Людмила Антонова сказала, что часть рекомендаций, представленных автору, были взяты из рецензий экспертов.

Сам Липсиц заявил, что учебник ранее получил положительные заключения Российской академии наук, Российской академии образования (РАО) и общественной экспертизы, однако министерство просвещения заказало еще одну экспертизу трем экспертам: двое из них эксперты РАО, а третий - преподаватель.

Автор заявил, что не намерен вносить в книгу "патриотические" правки, которые назвал "словоблудием". Тем не менее он готов внести некоторые правки, позволяющие школам использовать книгу как пособие, а не как учебник.

В эфире RTVI он уточнил, что после повторной экспертизы по заказу Министерства просвещения из перечня учебников больше 300 наименований: из-за "недостаточной любви к Родине" из списка пропали даже учебники по географии и биологии. Автор предполагает, что решение свидетельствует о переделе рынка с помощью "возможностей государственного лоббирования". По его словам, суммы, которые тратятся на закупку учебников, исчисляются миллиардами рублей.

В декабре прошлого года отец одного из учеников гимназии в Благовещенске обратил внимание на учебник истории, согласно которому в XIX веке "Россия захватила Амурскую область". По мнению благовещенца, таким образом у детей формируется "четкое мнение о том, что мы живем на захваченной территории". После того, как о некорректности формулировки заявили и профессиональные историки, в издательстве "Просвещение" заявили, что в учебник уже внесена необходимая правка.

В мае авторы школьных учебников, входящие в ассоциацию "Российский учебник", направили открытое письмо президенту России Владимиру Путину, отметив, что федеральный перечень учебников для школ не обновлялся уже более четырех лет, а сами учебники, кроме пособий по истории, содержательно не корректировались с конца 2012 года.

Авторов письма также удивило, зачем Минобразования в 2018 году организовало дополнительную экспертизу учебников после предыдущих успешных проверок и привлекло для этого Российскую академию образования (РАО). В результате 90% учебников получили отрицательные заключения.

Например, один из учебников по литературе для 5 класса "обвинили" в том, что туда "не включены зарубежные авторы и произведения, отсутствует межкультурный диалог, он не способствует формированию межэтнического и межконфессионального диалога". Однако в данном пособии представлены и Библия, и Коран, а также произведения классиков зарубежной литературы - среди них Федр, Эзоп, Лафонтен и другие.